克雷塔罗科技大学校区荣获可持续发展“黄金”认证

克雷塔罗科技大学校区荣获可持续发展追踪、评估与评级系统 (STARS) 的黄金认证。STARS是一个国际系统，旨在分析大学在可持续发展方面的表现。本次评估结果涵盖了校区内开发的项目，以及学术、运营和学生倡议。

此次评估记录了已融入大学运作的各项行动，其中包括使用可再生能源、水和废物管理、内部交通、应用研究以及培养可持续发展相关领域的学生。。

校区从“白银”级别晋升至“黄金”级别

此次认可标志着校区在上次评估获得“白银”认证基础上的进步。凭借新结果，克雷塔罗校区加入了蒙特雷科技大学十个在STARS 2026评估中达到“黄金”级别的校区行列。

然而，评估并不仅限于统计环保项目，还考虑了大学如何将这些原则融入其规划、运营和社区关系中。

STARS评估大学的五个维度

STARS系统分析高等教育机构如何在五个主要领域整合可持续发展：运营、研究、学生体验、机构领导力和社会影响。

该方法论收集有关基础设施、资源消耗、学术项目、社区参与和治理机制的信息。随后，这些证据汇集成一份评估，确定每所大学所达到的级别。

此外，该模型便于比较不同国家机构之间的表现。

克雷塔罗科技大学校区约18个部门收集了证据

评估过程持续了数月，涉及约18个学术和运营部门。团队收集了文件、指标和成果，以证明所实施项目的范围。

教务处、科技预科 (PrepaTec)、物理设施部门和TECservices，以及教授和行政人员参与了这项工作。每个团队都提供了与其职责和校区内开展的可持续行动相关的信息。

此次收集也整理了原本独立运作的倡议。通过这种方式，克雷塔罗科技大学校区对其项目和日常实践的累积影响有了更全面的认识。

克雷塔罗科技大学校区：超过一半的能源来自可再生能源

评估中权重最大的数据之一是供电来源。克雷塔罗科技大学校区超过一半的能源来自可再生能源。

该指标减少了对传统能源的依赖，并与建筑物、实验室、教室和公共空间的运营直接相关。同时，它也显示了能源消耗在机构战略中的重要性。

除了这项措施，还增加了多项水资源保护和利用行动，以及旨在负责任地使用资源的做法。这些措施共同影响了校区获得的评分。

停车收入资助内部交通

评估还认可了校区的交通模式，通过该模式，停车收入用于资助内部交通系统。

该方案将私人车辆使用与校内交通替代方案联系起来。此外，它还维持了一项方便大学社区出行的服务。

被评估的项目包括“生活实验室”(Living Labs)，这些空间利用大学设施作为研究、实验和应用学习的环境。

农业实验基地 (CAETEC)、堆肥中心 (La Compostera) 和先进制造创新中心 (CIMA) 均属于该模型。

认证为克雷塔罗科技大学校区带来新挑战

“黄金”认证使克雷塔罗科技大学校区进入了国际公认取得进展的大学校区行列。然而，维持这一类别将需要更新指标、记录成果并扩大现有行动。

通过这种方式，可持续发展不仅融入大学基础设施，还融入教学、研究和机构决策。

此文章最初发布于。